本文转自：榆林日报九游娱乐(China)官方网站九游会J9

　　张娟（中）在课堂上与学生互动。　刘勃江　摄

　　《春秋繁露·玉杯篇》有云：“是故善为师者，既好意思其说念，又慎其行。”从教以来，榆林中学高一年齿数学组组长张娟不仅潜心辩论数学学科教材，况兼还会凭据教材变化和学生本色情况制定个性化陶冶缠绵，并依期进行反想和回顾，改良陶冶门径和计谋，提高陶冶遵循，助力学生在追梦路上贬抑前行。

　　2024年头，张娟所教的班级参加高三年齿下半学期，正在为东说念主生首场大考高考作念准备。追忆那时，张娟仍明晰地牢记，高考前的终末一节数学课，在紧密地打法学生们一些科场的夺目事项后，剩下十来分钟就要下课了。这时，张娟饱读舞学生们：“我方精致写题，完成好高三的每一分钟。”全班学生飞快参加高度专注的学习景况，所有教室里静暗暗的，只消沙沙的写字声。濒临行将到来的迂回点，学生们能干的气派，让张娟动容。“孩子们确凿作念到了，我确凿没预见此时他们竟然如斯千里着，这是我以往皆没见到过的，这么的孩子还能考不好吗。”张娟说。

　　千里着的心态、厚实的推崇，带来的是骄东说念主的收获。 2024年上半年，张娟所教的高三18、19班的学生皆取得优异的收获，考入各大名校。其中，高三19班的孟广杉同学以数学149分、总分686的收获位列全市第二；该班600分上线东说念主数37东说念主，数学高考平中分也远高于其他班级。张娟因此获取“优秀教练”“高考环节孝顺”等荣誉。

　　下半年，张娟又担任起高一年齿的数学陶冶使命。为了把抓好新旧教材的邻接，在完成平日陶冶任务的同期，张娟率领高一数学备课组作念了好多戮力。开学初，张娟组织组内成员编写了有针对性、有实效性的课时功课，这些来自课本或对课本习题改编后的功课，不错有用夯实学生基础，程序学生书写民俗。同期，张娟还组织组内教练潜入辩论教法和课程，便于每位教练整合学习，再凭据我方所带班的情况，布置个性化功课。

　　为了使学生更好地融入高中生存，张娟还率领教练编写了初高邻接课本，如十字相乘法、因式理会、解二次不等式、指对数运算等内容，并为高一举座学生作念了《高一数学学科学法指导》专题讲座，匡助学生更好地相宜高中数学学习。此外，张娟还组织忠实应用每周五的集体备课时期，筹画本周环节课程的想象想路，相互共享宗旨及资源。应用每周一次常态课展示契机，同样教练们濒临新教材张开新辩论、新斟酌，以教练听课、评课、议课等形态，相互裁长补短，碰撞陶冶火花。

　　三东说念主行，必有我师。在组织数学组教练作念好陶冶辩论使命中，张娟也在贬抑成长提高。为了有用使用新教材并提高陶冶质地，她应用课余时期精致研读新教材的内容结构、编排体系、陶冶策划和要点难点，相识教材的编写意图息争说理念；积极参与解说部门组织的对于新教材的培训看成，与同业交流研讨，获取专科的指导和冷漠；从头制定翔实、合理的陶冶缠绵，明确陶冶程度，丰富发展陶冶门径；相聚与新教材干系的陶冶尊府、案例、试题等，丰富陶冶资源，为陶冶提供支柱。在反想回顾以及相互学习中，张娟的陶冶门径贬抑完善，陶冶遵循得到很大提高。

　　2025年也曾拉开序幕，濒临新的一年，张娟有着透露的策划。她说：“我将戮力作念一个‘好学不倦，诲东说念主不倦’的教练，全心同样，严谨陶冶，贬抑激励学生的数学热心和潜能九游娱乐(China)官方网站九游会J9，让他们在追梦路上贬抑前行，卓越自我。”